Les valeurs de la Fondation Grancher

LE RESPECT DE L’ENFANT

L’attention particulière à la singularité de chaque enfant et de son parcours

• Faire tout ce qui est en notre pouvoir pour protéger chaque enfant
  et promouvoir ses droits ;
• Accueillir l’enfant avec son identité, son histoire, sa culture et ses besoins ;
• Accompagner les temps du développement de tout enfant sur le chemin de l’autonomie ;
• Reconnaître et valoriser les potentiels de chaque enfant pour son bien-devenir ;
• Permettre à l’enfant de se construire en sécurité dans une parenté plurielle.

L’ENGAGEMENT PARTAGÉ

L’implication professionnelle au coeur du projet collectif

• Inscrire l’intérêt de l’enfant au centre des actions individuelles et collectives ;
• Respecter le rôle, la responsabilité et la compétence de chaque acteur dans l’accompagnement de l’enfant ;
• Favoriser la synergie des idées et des professionnalités pour définir et mettre en oeuvre des réponses adéquates ;
• Accompagner les professionnels par un soutien dans leur pratique et une reconnaissance de leurs actions.

LA CULTURE DU LIEN

La création et le maintien des liens autour et pour l’enfant

• Soutenir les liens d’attachement favorables de chaque enfant et en permettre l’évolution et la continuité ;
• Offrir à chaque enfant, les conditions et les moyens de s’ouvrir au monde et de trouversa place dans la société ;
• Conduire le projet de vie pour chaque enfant en interdisciplinarité et de concert avec l’enfant et sa famille ;
• Favoriser la relation partenariale pour accompagner les besoins de l’enfant tout au long de son parcours.

L’INTELLIGENCE CRÉATIVE

La mobilisation des énergies pour le développement aujourd’hui et demain

• Explorer la créativité individuelle et collective des enfants, comme chemin de soin et dépassement de soi ;
• Susciter une dynamique de progrès, d’innovation et des projets au service des missions ;
• Développer l’ouverture et la curiosité d’esprit contribuant au développement des connaissances, aux partages d’expériences ;
• Préserver la mémoire collective des savoir-faire et des pratiques, pour assurer leur valorisation et leur transmission ;
• Promouvoir des actions de recherche et de développement dans le domaine de la protection de l’enfance.