L’agent(e) technique veille au bon fonctionnement, à la maintenance et à la sécurité des maisons et appartements, espaces extérieurs et véhicules du village d’enfants. Il/elle assure l’entretien courant, réalise les travaux de réparation ou de remise en état, et coordonne les interventions des prestataires externes lorsque cela est nécessaire.

En parallèle, par sa présence quotidienne et ses interactions avec les enfants, l’agent(e) technique contribue à la vie éducative du village. Il/elle adopte une posture bienveillante et pédagogue, favorisant la confiance et la transmission de valeurs de respect, de responsabilité et de soin du cadre de vie.

Activités principales

• Assurer l’entretien général des bâtiments, des logements, des locaux collectifs et des espaces extérieurs.
• Réaliser ou superviser les travaux de maintenance, de réparation et d’amélioration (plomberie, électricité, menuiserie, peinture, etc.).
• Contrôler et entretenir les véhicules du village (maintenance de premier niveau, suivi des révisions, vérification des équipements de sécurité).
• Identifier les besoins en intervention technique et planifier les actions prioritaires.
• Gérer les relations avec les entreprises et prestataires externes (devis, suivi des travaux, contrôle de la conformité).
• Assurer le suivi des stocks et des approvisionnements en matériel, outillage et produits d’entretien.
• Participer à la sécurité des personnes et des biens (prévention des risques, vérification des installations, respect des normes).
• Collaborer avec l’équipe éducative pour garantir un cadre de vie sain, sécurisant et propice au bien-être des enfants.
• Adopter une posture éducative lors des échanges avec les enfants : sensibilisation à la préservation du cadre de vie, accompagnement dans de petites tâches ou projets manuels, écoute et disponibilité.

Compétences et qualités requises

• Connaissances techniques solides en maintenance des bâtiments et en sécurité des installations.
• Polyvalence et autonomie dans la gestion des interventions.
• Sens des priorités et rigueur dans l’organisation du travail.
• Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire.
• Sens de la communication et pédagogie dans la relation avec les enfants.
• Discrétion, fiabilité et respect de la confidentialité.
• Permis B indispensable.